经过精心组织安排，学院英语（师范）专业、商务英语专业、英语专升本顺利完成为期两周的集中实践教学活动。各年级学生结合专业特色，开展了形式多样、内容丰富的实践项目，在实践中深化专业认知，提升综合能力。

一、分层分类，精准对接专业需求

本次实践教学活动根据不同年级、不同专业方向的培养目标，制定了差异化的实践方案：

22 级英语（师范）专业聚焦见习与英语教育实例评析，通过走进课堂观摩教学、参与教研活动，结合具体教学案例分析，深入理解英语教育的理念与方法。23 级英语（师范）专业将见习与竞赛、考级实训相结合，在实践中强化教学技能的同时，针对专业竞赛和考级要求进行专项训练，提升应试能力与专业素养。24 级英语（师范）专业以英文板书书写与设计为核心，通过理论讲解、示范教学和实战练习，锤炼教学基本功，为未来走上讲台奠定坚实基础。

22 级商务英语专业围绕办公文秘与从业规范展开实践，学习商务文书写作、办公软件应用及商务礼仪等内容，培养职业素养与办公实操能力。23 级商务英语专业重点开展专业考证实训，针对商务英语相关职业资格证书的考试内容与要求，进行系统的知识点梳理和模拟考试训练，助力学生顺利考取证书。24 级商务英语专业前往安徽爱乐新材料科技有限公司开展商务见习，深入企业一线，了解商务流程、国际贸易实务等知识，将理论知识与实际商务场景相结合，提升英语在商务环境中的应用能力。24级英语专升本开展考级实训，助力学生顺利考取证书。

二、校企合作，深化实践教学内涵

实践活动中，22、23 级英语（师范）专业学生走进格瑞学校开展专业见习。在见习过程中，学生们跟随指导教师参与班级管理、辅助教学，近距离观察中学英语课堂教学模式，与学生互动交流，积累了宝贵的教学实践经验。同时，通过参与评课议课活动，对英语教学设计、教学方法有了更深刻的认识，进一步明确了自身的专业发展方向。

24 级商务英语专业学生赴安徽爱乐新材料科技有限公司开展商务见习，在企业导师的带领下，参观了公司的生产车间、办公区域，了解了公司的运营模式、业务范围和企业文化。学生们通过参与商务谈判模拟、英文商务函电撰写等实践环节，切身感受到商务英语在实际工作中的重要性，提高了运用英语解决实际商务问题的能力。

   三、实践育人，提升学生综合素养

本次实践教学活动以 “实践育人” 为导向，注重培养学生的实践能力、创新思维和职业素养。通过两周的集中实践，学生们在专业技能、沟通能力、团队协作等方面均有显著提升。

对于英语（师范）专业学生而言，通过教育见习和教学技能实训，加深了对教师职业的理解与认同，明确了成为一名优秀英语教师所需具备的素质和能力，增强了从事教育事业的责任感和使命感。商务英语专业学生则通过企业见习和专业考证实训，熟悉了商务领域的实际运作流程，提升了职场竞争力，为未来就业做好了充分准备。

实践教学活动结束后，各专业学生纷纷表示，此次实践周活动是一次难得的学习与成长机会，在今后的学习中，将继续努力提升专业能力，将实践中所学所悟运用到理论学习和未来的工作中，以更加饱满的热情和扎实的本领迎接挑战。

未来，外国语学院将继续坚持“产教融合、校企合作”的实践教学模式，不断优化实践教学体系，丰富实践教学内容，为学生提供更多优质的实践平台，培养更多适应社会发展需求的高素质应用型人才。

(撰稿：张翠   二审：宋皓   三审：胡永近)