8月27日上午，安徽省高校2023--2024学年大学英语教育教学虚拟教研室系列活动暨“开学第一课”集体备课活动在安庆师范大学举办。活动由安徽省外国语言文学学会大学英语教学工作委员会主办，安庆师范大学外国语学院与蚌埠医学院公共基础学院联合承办，我院大学外语教研室老师线上参加了此次研讨与备课活动。

安庆师范大学外国语学院院长王先荣教授首先做了题为“新时代大学英语课程定位与教学指向”的主题报告，报告指出教师在大学英语教学中应以“四个自信”为引领，帮助学生学思结合，学用结合和学创结合，在提升学生综合语言应用能力的同时，实现课程的育人价值。蚌埠医学院郭书法教授作了题为“基层教学组织双基建设中的“五力”主题报告，同时结合蚌埠医学院外文教研室“三位一体”大学英语创新教学、“三温三活”的外语课程思政建设路径和新医科外语课程思政虚拟教研室建设等方面做了细致介绍。

接着，蚌埠医学院陈晓倩老师结合具体案例分享了创新工作室“六A”与“四向”创新理念在大学英语教学中的应用；安庆师范大学外国语学院曹敏老师就“基于诊断测评提升大学生英语听力能力”作了发言，为如何切实提高学生英语听力技能，提升大学英语听力教学效果提供有效策略。

此次教学研讨与备课活动内容丰富，与会老师结合各自学校大学英语现状与线上老师做了充分的交流。结合此次活动，教研室老师普遍认同集体备课是教师合作研究最有效的一种形式，是发挥教师团队精神、集思广益、取长补短的备课形式，我们在今后的教学活动中要认真钻研大纲和教材，进一步完善集体备课制度。

（撰稿：外国语学院 审核：张雁凌）