为全面贯彻落实党的二十大精神，深入推进“三进”工作，助力高校切实用好《理解当代中国》系列教材，建设好“理解当代中国”系列课程，通过教材创新促进外国语言文学知识体系、课程体系、教师发展体系创新，8月2日至3日外国语学院组织全体教师参加了教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主办的全国高等学校《理解当代中国》系列教材任课教师培训线上学习。为扩大培训成果，院长张雁凌带领部分英语专业和应用英语教研室成员于2023年8月2日在西区侨联办公室集中观看学习培训视频并展开讨论。

培训分为专题讲解和教学示范两个模块，8月2日，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员、教材编写团队及外语教育专家阐释“三进”工作与“理解当代中国”课程建设总体要求，结合外语学科特色解读习近平新时代中国特色社会主义思想相关专题内容。8月3日，针对英语语种的读写、演讲和翻译三门课程，培训分别开展教学示范，并结合点评，为教师提供针对不同课型、不同学情的教学方案。

培训学习结束后，张雁凌就《理解当代中国》系列教材在学院的使用情况做了调研，与老师们交流教材使用中的心得，鼓励教师深度使用教材，开展课程思政工作，在教学过程中勤于思考、善于发现，早日在课程思政教学研究中出成绩、出成果。

本次培训阐释了“三进”工作内涵及意义，讲解了习近平新时代中国特色社会主义思想相关专题内容，展示了针对不同语种、不同课型、不同学情的《理解当代中国》系列教材教学方案，帮助教师进一步提升理论素养、更新教育理念、优化知识结构，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入外语教育研究和人才培养全过程。

（撰写：外国语学院 审核：张雁凌）